דף מנחה | מודל התמרו”ר

שאלות מכוונות לתיעוד ההתרשמות ולבחירת הכוונה טיפולית

התנהגות
תחושות
גוף
מחשבות
רוח
רגשות
מודל התמרו”ר מאפשר ראייה הוליסטית ואינטגרטיבית של המקרה הטיפולי – הן ברמת ההמשגה והן ברמת בחירת ההתערבות. עבור כל אחת מחמש הזוויות, ענה/י תחילה בשאלות ההתרשמות כדי לתעד את מה שעולה מהמפגש, ולאחר מכן בשאלות ההכוונה הטיפולית כדי לבחור את דרך הליווי המתאימה.
ה – התנהגות
התנהלות ופעולה
✦ שאלות מכוונות לתיעוד ההתרשמות
  • אילו דפוסי התנהגות חוזרים בלטו במפגש?
  • אילו מנגנוני הגנה ניתן היה לזהות בהתנהלות?
  • איזה ארכיטיפ התנהגותי מאפיין את המטופל/ת כרגע?
  • מהם הטריגרים ומהן ההימנעויות שהופיעו?
  • כיצד ההתנהגות משרתת את המטופל/ת?
  • האם יש הלימה בין ההתנהגות הגלויה להתנהגות המדווחת על ידי המטופל/ת?
  • באילו הקשרי חיים ההתנהגות מופיעה ובאילו נעדרת?
  • האם יש דברים נוספים ששמתי לב אליהם?
✦ שאלות מכוונות לבחירת הכוונה טיפולית
  • האם יש מקום לחשיפה הדרגתית – בדמיון או במציאות?
  • אילו כלים להרחבת מרחב הבחירה מתאימים כאן?
  • מה יכול לעודד הנעה ופעולה בשלב הזה?
  • האם מתאים לבנות תכנית מעקב ותגמול?
  • כיצד ניתן לחזק דפוסי התנהגות מיטיבים הקיימים אצל המטופל/ת?
  • האם יש דרכים ושיטות נוספות שאני מכיר/ה שיכולות לעזור בהכוונת המטופל/ת?
ארגז כלים: חשיפה הדרגתית בדמיון ובמציאות · כלים להרחבת הבחירה · כלים מעודדי הנעה ופעולה · תכנית מעקב ותגמול
ת – תחושות גוף
תגובתיות ורגולציה
✦ שאלות מכוונות לתיעוד ההתרשמות
  • אילו תגובות, תנועות או מחוות גופניות בלטו במפגש?
  • מה המטופל/ת מדווח/ת על תחושות הגוף?
  • מה הגוף מספר? מה הנפש מביעה דרכו?
  • האם עלה דימוי גופני שראוי לשוחח איתו?
  • מה יחסו הכללי של המטופל/ת כלפי תחושות הגוף – קירבה/ ניכור/ רתיעה/ אדישות…?
  • האם יש הלימה בין תחושות הגוף לתוכן רגשי או מחשבתי שעולה?
  • האם יש דברים נוספים ששמתי לב אליהם?
✦ שאלות מכוונות לבחירת הכוונה טיפולית
  • האם מתאים תרגיל מיינדפולנס, הקשבה או סריקת גוף?
  • איזה תרגיל ויסות – נשימה, שרירים או חושים – נדרש?
  • האם יש צורך בקרקוע?
  • האם יתאים תרגיל הפניית קשב/ פעולה מתחרה?
  • האם יתאים דיאלוג עם הגוף – בכתיבה או בשיח של דימויים?
  • האם יתאים תרגיל הפניית קשב למקום נעים ורגוע בגוף?
  • האם יש מקום לשלב עבודה גופנית חווייתית (תנועה, מגע מודע, דימוי הנובע ומוטמע בגוף)?
  • האם יש דרכים ושיטות נוספות שאני מכיר/ה שיכולות לעזור בהכוונת המטופל/ת?
ארגז כלים: מיינדפולנס · תרגילי הקשבה וסריקת גוף · תרגילי וויסות (נשימה, שרירים, חושים) · קרקוע · הפניית קשב ופעולה מתחרה
מ – מחשבות
אמונות ונרטיב פנימי
✦ שאלות מכוונות לתיעוד ההתרשמות
  • אילו אמונות ופרשנויות עולות מדברי המטופל/ת?
  • מה אופי הדיבור הפנימי – מתקף או שיפוטי?
  • איזה נרטיב פנימי מספר/ת המטופל/ת על עצמו/ה?
  • האם ניכרת חשיבה שלילית או אינטנסיבית, או קושי במנגנוני סגירת מעגל ושיחרור?
  • האם ניתן לזהות עיוותי חשיבה?
  • כיצד המחשבות משפיעות על ההתנהגות והרגש?
  • האם יש דברים נוספים ששמתי לב אליהם?
✦ שאלות מכוונות לבחירת הכוונה טיפולית
  • האם מתאים תרגיל ניהול חשיבה או מטא-חשיבה?
  • האם לבחון עיוותי חשיבה שעלו?
  • האם יש מקום לשינוי נרטיב או ניסוח מחדש?
  • האם מתאים לתרגל רישום מחשבות?
  • האם יתאימו תרגילים לטיפול במנגנוני חשיבה לקויים? (OCD / חשיבה שלילית / חשיבת יתר)
  • האם יתאים תרגיל המעודד גיוון והרחבה של זוויות ראייה ופרשנות?
  • האם יתאימו תרגילי הפרדה קוגניטיבית והחצנת מחשבות?
  • האם מתאים תרגילי זום אין ואאוט, ומבט של הומור?
  • האם יש דרכים ושיטות נוספות שאני מכיר/ה שיכולות לעזור בהכוונת המטופל/ת?
ארגז כלים: תרגילי ניהול חשיבה · מטא-חשיבה · בחינת עיוותי חשיבה · שינוי נרטיב · רישום מחשבות · ניסוח מחדש
רו – רוח
ערכים ומשמעות
✦ שאלות מכוונות לתיעוד ההתרשמות
  • האם עלה חיבור לערכים ומשמעות? אם כן – כיצד באו לידי ביטוי?
  • אילו אמונות קיומיות ניכרות אצל המטופל/ת?
  • מה יחס המטופל/ת לממד הרוח?
  • אילו דימויים, סימנים או סמלים הופיעו בדמיון, בגוף או בסביבה?
  • האם המטופל/ת סיפר/ה על חלום שחלם/ה?
  • האם המטופל/ת סיפר/ה על חוויה ששבתה את תשומת ליבו/ה?
  • כיצד המצב הטיפולי הנוכחי נוגע בשאלות של אמונה, תקווה ומשמעות?
  • האם יש דברים נוספים ששמתי לב אליהם?
✦ שאלות מכוונות לבחירת הכוונה טיפולית
  • האם מתאים לפתוח בבירור ערכים?
  • האם יש מקום לדמיון נובע או לחקירת דימויים וסימנים?
  • האם להשתמש בקלפי מסר?
  • האם לחבר לייעוד, לטקס תפילה ומנטרה, או להודיה?
  • האם תתאים עבודה בדמיון?
  • האם תתאים העמקה יצירתית אינטואיטיבית?
  • האם תתאים עבודה באמצעות סיפורים מטאפוריים, שירים, קריקטורות וסיפורי השראה?
  • האם יש דרכים ושיטות נוספות שאני מכיר/ה שיכולות לעזור בהכוונת המטופל/ת?
ארגז כלים: בירור ערכים · דמיון נובע · חקירת דימויים, סימנים וסמלים · קלפי מסר · חיבור לייעוד · טקס תפילה ומנטרה · הודיה
ר – רגשות
חמלה עצמית וביטוי
✦ שאלות מכוונות לתיעוד ההתרשמות
  • אילו רגשות ראשוניים ומשניים ניתן לזהות?
  • עד כמה יש תיקוף רגשי וחמלה עצמית כלפי מה שעולה?
  • כיצד הרגש מופיע דרך הגוף?
  • מה עוצמת הרגש, ועד כמה יש מקום לביטויו?
  • כיצד המטופל/ת מגיב/ה לרגש? הימנעות/ ניתוק/ הצפה/ פורקן גופני כבכי פיהוק וצחוק/ ויסות?
  • האם יש הלימה או פער בין הרגש והתוכן שעולים לבין הבעות הפנים ושפת הגוף?
  • כיצד מתייחס/ת המטופל/ת לרגש – כאסור, כרצוי, כמביש, כמביך, כמוצדק…?
  • האם יש דברים נוספים ששמתי לב אליהם?
✦ שאלות מכוונות לבחירת הכוונה טיפולית
  • האם מתאים שיח פנימי מתקף וחומל, או תרגיל מתנת”ם?
  • האם יש מקום למיינדפולנס?
  • האם לבדוק מהי תרומתו של הרגש כעת? לאיזו תכלית הגיע?
  • האם לקיים תרגיל לעיבוד וביטוי רגשי יצירתי/חווייתי?
  • האם מתאים לתרגל את ההסכמה להרגיש ולקבל את הרגש?
  • האם יש דרכים ושיטות נוספות שאני מכיר/ה שיכולות לעזור בהכוונת המטופל/ת?
ארגז כלים: שיח פנימי מתקף וחומל · מתנת”ם · מיינדפולנס · תרומת הרגש · עיבוד וביטוי רגשי · ההסכמה להרגיש

התחברות מהירה
באמצעות לינק חד פעמי

שלחו לי לאימייל

התחברות לאתר